Студенти факультету комп'ютерних наук пройшли стажування в Google
- Від рекомендації до співбесіди
- проекти
- Через стажистів все ламається, але до них все одно добре ставляться
- Робота цікавіше морозива
- Що далі
Студенти факультету комп'ютерних наук в Цюріху під час саміту стажистів з усіх офісів Google
11 студентів факультету комп'ютерних наук протягом трьох місяців проходили стажування в офісах компанії Google в США, Швейцарії, Німеччини, Великобританії та Польщі. Новинна служба ВШЕ поговорила з деякими з них і дізналася, як потрапити в цю компанію, як там ставляться до стажистам і чи не заважає робочому процесу холодильник, повний морозива.
Від рекомендації до співбесіди
Історія про те, як студенти програми «Прикладна математика та інформатика» Дарина Вальтер, Лев Пролєєв (обидва зараз - 3 курс) та Олексій Калинів (2 курс) потрапили на стажування в Google, - це ілюстрація тези, що важливо вже на молодших курсах заробити собі хорошу репутацію.
У Google, як і в більшості великих компаній, є система реферінга. Вона полягає в тому, що співробітник компанії дає претенденту на стажування рекомендацію, завдяки чому шанси, що резюме цього студента помітять серед сотень інших, збільшуються. Дарину рекомендував один з викладачів факультету комп'ютерних наук, який зараз працює в Googlе, Олексія - один із співробітників компанії, який вже бачив його резюме раніше. «Завдяки рекомендації мені відповіли несподівано швидко, протягом тижня, і призначили два технічних інтерв'ю. Всього у мене було чотири інтерв'ю, а весь процес розтягнувся на півроку. Але в кінці квітня стало нарешті відомо, що мене відібрали на проект в офіс в Цюріху », - згадує Дарина.
А Лев добре зарекомендував себе сам - в минулому році він теж проходив стажування в Google в Цюріху, тому зараз компанія запропонувала приїхати до них знову, на цей раз в головний офіс в Маунтін-В'ю (Каліфорнія).
Олексій Калинів в офісі Google в Цюріху
проекти
Проект, в якому працював Лев в Маунтін-В'ю, був пов'язаний з рекомендаціями в Google Play. Олексій працював в Цюріху над розвитком YouTube. Команда, в яку він увійшов, займається запуском Youtube в різних країнах і створенням інфраструктури для користувачів, які розмовляють різними мовами. Його безпосереднім завданням було поліпшення мовного класифікатора за допомогою методів semi-supervised learning. Завдання включала в себе як роботу і експериментування з даними і різними сигналами, так і створення невеликої внутрішньої інфраструктури, яка дозволяє запускати навчання класифікатора і оцінювати результати класифікації на тестовій вибірці.
Дарина потрапила в команду, пов'язану з пошуком. У 2012 році Google винайшов Knowledge Graph - структуру даних, завдяки якій витяг набору фактів про конкретний об'єкт пошуку стає дуже швидким. Цей проект активно розвивається, і для поліпшення якості пошуку деякі команди ставлять над Knowledge Graph різні експерименти з даними. «Моїм завданням було розширити можливості проведення цих експериментів, реалізувати підтримку нових типів експериментів і оптимізувати вже існуючу функціональність. В кінцевому підсумку ця робота спрямована на підвищення релевантності та повноти відповідей на пошукові запити », - каже Дарина.
Через стажистів все ламається, але до них все одно добре ставляться
Дарина була здивована, що в Google дуже багато стажерів і що компанія приділяє їм стільки уваги, хоча взагалі-то стажисти, на її думку, це «люди, через яких виникає багато проблем, падають сервери, все ламається, потрібна велика кількість ресурсів для того, щоб їх навчати ». Але, очевидно, всі ці труднощі стоять нових талановитих співробітників, яких можна знайти таким чином.
Студенти розповідають про шанобливе і рівноправному ставленні до них з боку «старших товаришів». Олексій згадує, що колеги взяли його дуже добре, допомогли розібратися з валом нової інформації на початку, а потім ставилися до нього як до звичайного члену команди, цікавилися його думкою щодо поточних проектів. Всі вони були абсолютно різними людьми - хтось мав докторський ступінь, а хтось толком не закінчив університет, але їх всіх об'єднувало те, що вони відмінно розбиралися в тому, що робили, і постійно розвивалися.
Стажери, зрозуміло, не були надані самі собі, до них прикріпили менторів. Для них керівництво стажистами було доповненням до основної роботи, але зайве навантаження не заважала їм бути милими і терплячими. «Мені пояснювали на словах, малювали малюнки, писали детальні технічні завдання, з ангельським спокоєм пояснювали по другому колу, - згадує Дарина. - Спілкування з менторами відбувалося дуже невимушено, але при цьому я відчувала повагу і велику доброзичливість. Я знаю, що це було не просто людською симпатією, але і відповідальністю кожного з членів команди один за одного і за роботу всієї команди в цілому ».
Дарина Вальтер і студент 4-го курсу факультету комп'ютерних наук Раміль Яруллин в Швейцарії під час стажування в офісі Google
Студенти разом з усіма ходили на наради, обговорювали завдання і пропонували способи їх вирішення. «До кінця стажування у мене склалося відчуття, що я трохи менш досвідчений, ніж інші, але все ж просто ще один член команди», - каже Лев.
Можливо, таке ставлення до молодим співробітникам - це просто частина загальної доброзичливої атмосфери в компанії, про яку також говорять студенти.
«Найбільшим здивуванням для мене була повна відкритість компанії по відношенню до співробітників, - згадує Олексій. - Це проявляється з різних сторін. По-перше, будь-який співробітник усередині компанії може задати питання Сергію або Ларрі (Сергій Брін і Ларрі Пейдж, засновники Google - прим.) І отримати відповідь прямо від них. Це відбувається на щотижневих зустрічах, на яких висвітлюються новини компанії і засновники відповідають на питання. Зустрічі транслюються на всі офіси Google, і питання можна задати дистанційно. По-друге, кожен може подивитися, чим займається інший співробітник або команда, і запропонувати допомогу або якусь ідею ».
Робота цікавіше морозива
Вирушаючи на стажування, студенти, звичайно, чули про прекрасних умовах праці в компанії (якщо раптом ви не знаєте, що там відбувається, почитайте ось ці жарти ). Тепер вони зазнали спокуса спортзалами, лего-кімнатою, стіною для скелелазіння, панорамним вікном з видом на гори, ресторанами з різними національними кухнями (і все це - в робочий час) на собі. Додатково до всього - вільний графік.
Типовий робочий день Олексія виглядав так: «Він починався або о 10 годині, або в 11 - в залежності від того, наскільки мені хотілося снідати і спати. Потім починалася сама робота. О першій годині ми ходили командою обідати, потім знову робота з перервами на зустрічі і перекушування. Іноді в розклад вклинювались спортивні та інші заходи ».
Як взагалі працювати в такій атмосфері? Дуже ефективно, вважають хлопці. «Все одно працюєш стільки ж часу, а може і більше, що і при жорсткому графіку і дисципліни, але при цьому можна відволіктися від завдання на кілька хвилин, а потім повернутися зі свіжою головою», - каже Олексій.
«Я спочатку переживала, що ні відірвуся від холодильника з морозивом або залишуся бродити в кімнаті з віртуальною реальністю до вечора. Але немає, атмосфера в офісі зовсім не розслаблює, - каже Дарина. - По-перше, робота набагато цікавіше морозива. А по-друге, темпи розробки не дають розслабитися. Крім того, як-то звикаєш дивитися, що люди пограють пару годин в настільний теніс, а після цього, відійшовши від столу, встигають за час, що залишився зробити стільки роботи, скільки ти не встигаєш за весь день. Це дуже стимулює ».
«Вільний графік лише дозволяє кодувати в зручне кожному час. Постійне відчуття, що можна все реалізовувати швидше, підстьобує працювати », - такою є думка Льва. І до речі, Лев зазначає, що вже під час другої стажування до всіх цих бонусів ставишся набагато спокійніше.
Студенти факультету комп'ютерних наук - стажисти GoogleЩо далі
«Стажування надає впевненості в майбутньому, тому що, по-перше, це цінний досвід роботи у відомій компанії, спілкування англійською мовою, вивчення нових інструментів, - каже Лев. - По-друге, що вже там, це гарна строчка в резюме ».
Зараз студенти надолужують те, що пропустили за місяць відсутності в університеті. «Мені дуже хочеться продовжувати вчитися, - каже Дарина. Після стажування мотивація істотно підвищилася і додалося впевненості в своєму виборі ». Дарина вже визначилася зі сферою своїх інтересів - це машинне навчання і штучний інтелект. Лев теж цікавиться машинним навчанням і комп'ютерним зором. Олексій спеціалізацію поки не вибрав, тому його завдання - як раз визначитися з цим і зробити який-небудь «класний проект».
І, звичайно, всі вже думають про нові стажуваннях - не обов'язково знову в Google. Може бути, навіть в компанії не з ІТ-індустрії, де можна буде «спробувати попрацювати в іншій атмосфері».
Як взагалі працювати в такій атмосфері?