У черговій розмові згадав, що почав вчитися на програмі MBA. Зазвичай це рішення викликає похвалу, а чи є за що хвалити? Засновник «Магніту» Сергій Галицький вважає , Що «MBA вирощує бройлерних курей, вони все починають однаково мислити». Структурував свої думки і погляд на MBA і бізнес-школу МІРБІС, в яку пішов вчитися. Обмовлюся, що відучився лише третина програми і саме для мене цікаве - спеціалізація «Стратегічний менеджмент» - ще не почалася.

Тепер я впевнений, що починати вчитися професії менеджера потрібно було раніше, коли я невміло (як розумію тепер) працював найманим менеджером. В інституті профільними були ІТ-дисципліни, а знання з загальних «менеджерських» дисциплін переробити в реальний досвід шансів не було; на роботі не пощастило зустріти професійного менеджера-наставника; книжок було прочитано або мало, або я не проникають у суть. У підсумку, ставши фахівцем в предметі і галузі, я не сильно виріс як менеджер: займався в основному операційною діяльністю, не приділяючи увагу стратегії; надто багато замикав на себе, не відбудовувавши процеси і систему управління. Масштаб діяльності та відповідальність були невеликими, так що реальних стимулів вирішувати ці проблеми не було. У ретроспективі це мені тепер очевидно.

Смутно розуміючи це раніше, читаючи в статтях і книжках очевидним це стало зараз, і каталізатором стали заняття на MBA. Немов пелена спала з очей:

1. Самозайнятість або Бізнес. Що маю, що хочу отримати. Розуміння, де насправді я зараз, необхідно для вироблення напрямку руху.
2. Стратегія - Тактика - Операційна діяльність. Отримати я хочу бізнес, значить повинен зосередитися на стратегії, і перестати закопуватися в операционке. Принадність моєї ситуації в тому, що це абсолютно в моїй владі: працювати над побудовою ефективної системи управління, а не саму роботу, для якої краще знайти відповідних людей. Реальні кроки в цьому напрямку вже почав робити.
3. В продовження: я можу сам робити багато своїми руками і досить добре. Але стану менеджером тоді, коли навчуся досягати результату чужими руками. І досягну більшого. Ймовірно в пунктах 2 і 3 криється 80% причин, які не дають мені пробити «скляна стеля».
4. Обмеженість мого часу і ресурсу. Реальний стимул стати ефективніше. У Пітера Друкера читав і виділив ще в 2009-му: «ефективний керівник важливі справи робить, а неважливі робить зовсім». Але не дотримувався. Зараз перед очима багато, хто вважає матрицю Ейзенхауера які не працюють інструментом в їх корпоративному світі, «... тому що термінові завдання прилітають від керівництва зверху в ультимативному порядку з терміном вчора». « Закритий список справ? Жартуєте? ». Принадність ж моїй ситуації ...

Чого на MBA точно немає. Як і думав , « срібної кулі немає »І універсальних рецептів успіху на MBA не дадуть. Розкажуть кейси, поділяться досвід і дадуть шаблони - все це з більшою ймовірністю допоможе організувати бізнес-процес або вирішити задачу ефективно. Але ніяких гарантій. Це відправна точка, щоб пробувати.

Від MBA для себе бачу наступний профіт:

• Вийшов із зони комфорту. Переді мною знову відкрився океан незвіданого і воскрес інтерес до навчання і пізнання. Перестав вважати, що головне це практичний досвід і вміння самому працювати добре. Зрозумів, що в організованій мною системі все аж ніяк не так зашибісь. Це дуже мотивує!
• Сильно розширив кругозір. ІТ-шник і консультант з 10 річним стажем роботи з великим B2B, я виліз з нірки і зустрів багато реальних людей, які займаються абсолютно різними видами бізнесу, заробляють гроші сотнею різних способів, винаходять і пробують тисячі моделей і варіантів. Явно відчув: бізнес в ІТ (і взагалі) набагато ширше і багатогранніше сформувався у мене уявлення, а останні 2 роки підприємництва це тільки маленький крок.
• Люди і зв'язку. З викладачами і колегами-студентами, кожен з яких експерт у своїй галузі, у своїй функції або все разом. Багато набагато більше Прокачані і досвідчені керівники, лідери, психологи, оратори і т.д. Ці люди в тепер в моєму Фейсбуці, загальних групах і розсилках, і у них у всіх можна постійно або за потребою вчитися і просити допомоги.
• У порівнянні з вже перерахованих - невеликий, але для мого структурованого свідомості приємний плюс: систематизація минулих і отриманих на MBA знань. А ще тепер «я знаю, чого я не знаю» і де шукати, коли це знадобиться.

Окремо про МІРБІС. Організація процесу навчання не вдаючись у деталі на висоті. зміст:

• Більшість викладачів професіонали з великим практичним і викладацьким досвідом.
• Проте, викладачам бракує координації одна з одною: в різних курсах повторюються одні й ті ж теми (добре, якщо хоча б різні точки зору висвітлюються). Є цікава ідея «інтегрованого командного проекту», яка на жаль в початковій стадії формування: в матеріали курсів і програми викладачів не інтегрована. Можливий синергетичний ефект сходить нанівець.
• Немає логіки (або мені не зрозуміла) в послідовності читаються предметів. Схоже, розклад формується виходячи з доступності викладачів, а не логіки і міждисциплінарних зв'язків. Часто від викладача можна почути «Цей курс у вас вже був? Ах немає, шкода, ну ладно ». Буває, що одна дисципліна потрапляє в кілька вікенд, в кожному по чуть-чуть, тобто розтягується на 3 місяці, що призводить до зайвих втрат часу на старті і фініші кожного заняття. Часу на предмети виділено на мій погляд і так не багато.
• Разом з тим МИРБИС завдяки своїй асоціації випускників , регулярним додаткових заходів і можливості для випускників наступні 2 роки після закінчення навчання ходити слухачем на будь-які предмети - відмінна майданчик для поглиблення знань та розширення мережі контактів.

Спасибі моєму доброму другові, який отримав нещодавно диплом MBA в МІРБІС і моєму татові. Удвох вони багато зусиль доклали, щоб впоратися з моєї зашореності.